Finaliza proyecto que entregó técnicas de teatro de títeres en formación inicial docente
Estudiantes de Pedagogía en Educación Básica de la UCSC realizaron una presentación en la que el público fueron escolares.
Estudiantes de Pedagogía en Educación Básica de la UCSC realizaron una presentación en la que el público fueron escolares.
La actividad fue parte del proyecto Fondart “Intervención Teatral: Títeres e Inteligencia Emocional en el Aula”, a cargo de la académica de la Facultad de Educación, Karla Ortiz.
Se trata de una iniciativa ideada por académica de la Facultad de Educación de la Universidad y que cuenta con financiamiento Fondart.
Desde exposiciones hasta conciertos, pasando por conversatorios y cortometrajes, incluye el menú cultural que prepara la Universidad para el fin del receso académico.
Se trata de cuatro obras diferentes que se presentarán en de forma gratuita en la Sala de Teatro de la Universidad, además de danza y cierre de proyectos.
Investigación involucra a docentes y estudiantes de Derecho y Licenciatura en Historia UCSC, así como a integrantes de la Dirección de Extensión Artística y Cultural de la Universidad.
Trabajo fue coordinado por la Dirección de Extensión Artística y Cultural e incluyó a alumnos de diferentes carreras de la Universidad.
La temporada de apertura estará compuesta por tres funciones, presenciales y online, que se llevarán a cabo el miércoles 6, jueves 7 y viernes 8 de octubre, a las 20.00 horas.
Reconocimiento se realizó en el marco del Tercer Encuentro Regional de Participación de niñas, niños y adolescentes: Voces del presente, realizado en la Sala de Teatro UCSC.
Actividad fue organizada por las direcciones de Extensión Artística y Cultural y la de Relaciones Institucionales, y fue dirigida por el actor Paulo Brunetti.